Valoración de Desarrollo y Programa de Atención Temprana en Niños y Niñas de Preescolar en el Centro Educativo Adventista, desde enero a octubre del 2025
- Título
- Valoración de Desarrollo y Programa de Atención Temprana en Niños y Niñas de Preescolar en el Centro Educativo Adventista, desde enero a octubre del 2025
- Tipo
- Tesis. Licenciatura en enfermería. UNIBE, 2025.
- Autoría
- Rojas Valverde, Ana Gabriela y Matamoros Alpizar, Julia
- Fecha
- Setiembre, 2025
- Descripción
- El presente trabajo de estudio dirigido se desarrolló a partir de la identificación de la mayor problemática encontrada en el área de preescolar del Colegio Adventista de Hatillo, relacionada con alteraciones en el desarrollo infantil. A partir de esta realidad, se seleccionó el tema central de estudio con el objetivo de aportar soluciones prácticas y fundamentadas que respondieran a las necesidades detectadas.El estudio dirigido comienza con la indagación contextual, seguida por la determinación del tema, un análisis extensivo de la teoría relacionada al tema elegido, todo permitió sustentar su importancia y orientar la construcción de objetivos claros y alcanzables. Posteriormente, se procedió a la aplicación de instrumentos de diagnóstico que posibilitaron el análisis de la situación real de la institución. Con base en los hallazgos obtenidos, se diseñó y ejecutó una propuesta de intervención que integró estrategias pedagógicas, metodológicas y de acompañamiento dirigidas a los niños con alteraciones en el desarrollo, docentes y familias respectivas. Estas acciones estuvieron alineadas con los objetivos planteados, garantizando un proceso sistemático de implementación y seguimiento.Los resultados alcanzados evidencian mejoras significativas en el desarrollo de los niños y las niñas. En conclusión, la investigación permitió no solo responder de manera efectiva a la problemática inicial, sino también generar un impacto positivo y sostenible en la institución. Los logros obtenidos reflejan la pertinencia del trabajo realizado y confirman la importancia de la investigación educativa como herramienta para la transformación y el desarrollo integral.
- Materia
-
1.EMFERMERIA
2.NIÑO
3.AGITACION PSICOMOTORA
4.DESARROLLO DEL LENGUAJE
5. DISERTACIONES ACADEMICAS
6.UNIBE 7.ENERO, 2025. - Colaborador
- Paola Vargas Leon
- Identificador
- TFG-E 0082
